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躬耕不輟奮楫高歌 做民族音樂播火者

发布日期:2022-08-09 11:44   来源:未知   

  十餘年如一日,秦宇始終奮鬥在音樂教育的第一線,孜孜不倦。在湖南這片紅色熱土之上,奮楫高歌,書寫了一篇篇精彩的故事。他對藝術的熱愛,超過很多人,更可貴的是,他不禁將這份熱愛變成了一生的事業追求,更以一名教育者的身份播撒藝術的種子,將民族音樂的火種帶到校園、基層和貧苦百姓之中,更帶到了國家級的舞臺之上,為民族音樂文化自信、音樂藝術精準扶貧和高等音樂教育發展樹立了標桿。

  從湖南益陽偏遠鄉村走出的秦宇,憑著熱愛和執著,實現了音樂的夢想。推己及人,秦宇將理想的芬芳帶給了貧困地區熱愛音樂的孩子們。從2010年起,秦宇利用工作間隙和假期,開始對一些貧困家庭中熱愛音樂的孩子們進行無償的教學,無償地給他們學習音樂的機會,讓他們在音樂啟蒙階段,就接受正規、系統的教育。在教授專業知識的同時,還為他們規劃未來的發展方向,給他們講授一些關於高考、考研深造的知識。很多孩子在他的教育和鼓勵下,成功考入了重點院校。秦宇説:“我就是從農村或大山裏走出的貧困孩子,現在我看著這些孩子們,就如同看到了從前的自己,我一定要儘自己所能,幫助他們,讓山裏飛出更多的‘金鳳凰’!”這是秦宇的自白,更是他多年來堅定前行的行動源泉。

  秦宇説:“對熱愛音樂的學生,我都會竭盡所能為其提供創造條件,給予他們學習和實踐的平臺,讓他們得到鍛鍊和展示自己的機會。現在國家推行鄉村振興和精準扶貧,作為一名高等藝術教育工作者,應該有一顆‘藝術扶貧’的紅心,積極響應國家的號召,勇敢地衝在前面,激勵更多的教育者加入進來,把‘藝術扶貧’做成長久的事業!”

  秦宇説:“希望能夠通過自己的努力,幫助身邊有想法、有願望學習音樂的學生或朋友及社會音樂愛好者,也想著從音樂的角度提升我們中華民族的文化自信和文化內涵。同時,我也在不斷學習先進科學的演唱技術和創作手法,傳播本民族的音樂文化,做好本民族的音樂文化研究和傳播也是我今後重點關注和付諸於實踐的一項工作。”

  校園是弘揚傳統文化的主陣地,自教育部、文旅部、財政部2006年舉辦高雅藝術進校園活動以來,“走近大師、感受經典、陶冶情操、提高修養”的主題始終未變,各參與組織和單位嚴格遵循育人為本,面向全體和堅持教育特色,校園特色以及堅持改革創新,合作發展的三項原則,致力於推動高校學生審美和人文素質的提升。身為藝術教育工作者的秦宇,多年來在高校平臺之上,努力探索,推動民族音樂走進高校,更利用社會資源,打通高雅藝術輸出的綠色通道,讓自己的音樂創作構想及成果,走進了其他高校,實現了藝術教育成果在高校間的平行流動與交流,擴大了本校藝術專業影響力的同時,更為高校間藝術教育交流開闢了新方向。湖南交通工程學院的藝術教學成果,更走進了專業歌舞團,在交流經驗成果的同時,不僅積累了文化教育實踐的經驗,更推動了教育成果、專業人才向更廣闊文化市場的輸出和轉化。2021年,湖南交通工程學院人文與藝術學院結合中國共産黨的百年大慶這一偉大事件,為湖南衡陽市建黨100週年活動創作了表演節目,將紅色精神融入作品中,歌頌了中國共産黨的豐功偉業,更將一名高等音樂藝術教育工作者對黨和國家的熱愛,真切熱烈地表達出來。

  作為教育者,應該站在國家、民族的高度去思考問題,應該明白,幾千年來傳承不息的華夏文明孕育了無數寶藏,在音樂藝術領域更是有著獨有的財富,應該盡力去發掘和發揚,樹立我們自己的自信心。更應該明白,個人成就與位置,是國家賦予的,我們偉大的黨賦予的。我們不能忘本,要時刻記得,弘揚民族文化是使命,歌頌黨和國家是行動,我們應該身體力行,踐行我們的理想!秦宇説。

  “用最好的狀態學習,用最好的態度教學。”這是秦宇的給所有人的印象。他的這份熱忱,不僅激勵他一步步成就人生的理想,更激勵他在教育及科研領域成就榜樣。

  秦宇在湖南師範大學音樂學院攻讀碩士期間,在長沙師範學院任聲樂專業教師,2014年鋻於讀研期間的優秀表現,秦宇經行業專家及導師推薦赴京進修深造。期間,秦宇擔任藝術指導工作,在邊工作邊學習的狀態下,他習得了一身本領。深造歸來後,秦宇被湖南資訊學院引進任藝術學院音樂舞蹈教研室副主任。2019年又被湖南交通工程學院作為人才引進任人文藝術學院院長助理,成為該校較為年輕的副教授。

  點滴之間,方見本色。2020年初,面對突如其來的新冠疫情,秦宇組織40多名專業教師開展線上教學工作,每人平均授課時長超200多個小時,以實際行動響應教育部“停課不停教,停課不停學”的號召。秦宇開設網課,勉勵一些貧困學生樂觀面對生活,面對學生在家裏沒有鋼琴、樂器,無法進行實操練習的實際情況,秦宇對學生逐個進行督導,為學生答疑解惑。疫情期間,同院內教師一同承擔起心理輔導的職責,讓學生們感受到了溫暖和關懷。在教學之路上,秦宇兢兢業業,盡職盡責,做好力所能及地事,做精職責之內的事,全心全意為學生服務,讓他們感受到了學校、教師的萌蔭和呵護。

  以學促教,以研助教。秦宇在教學中不斷探索,矢志創新。2019年,秦宇主持湖南省教學改革研究課題和湖南省科學研究課題優秀青年項目,並指導省級大學生創新創業項目《鄉村振興戰略背景下湘西苗族“巴代”音樂文化的傳承與創新》;同年,參與立項省精品線上課程《鋼琴配彈》,同年參與省級“十三五”規劃課題《孔子與柏拉圖音樂思想之比較研究》和中國教育督導“十三五”規劃重點課題《高校鋼琴演奏與鋼琴伴奏相結合的教學探討》。推動科研項目的同時,秦宇還將自己多年的教學經驗凝篇成冊,公開出版《高校音樂教育研究:聲樂教學方法的創新與探索》獨著,《回歸與重建——中國合唱指揮的話語範式研究》合著。在中文核心期刊上發表學術論文20余篇,獲國家新型使用專利3項。為高等音樂教育理論與實踐的完善注入綿薄之力。

  在科研的路上,秦宇沒有停止過,用他的話説:“科研是一輩子的事,沒有人能一直站在高處,要想有所成就,並能夠教化他人,只有不斷地提高自己地水準,不斷吐故納新,才能厚積薄發,才能更好地履行一名教育者的職責。

  高等院校音樂教育的升級發展,離不開先行者,秦宇就是當仁不讓走在前的排頭兵。2021年9月,作為節目推薦人,湖南交通工程學院合唱團演唱的《十送紅軍》、《清晨我們踏上小道》登上央視CCTV1、CCTV3《星光大道》特別節目,成為少有登上《星光大道》的高等院校合唱團表演。專業水準的演唱,激昂奮進的曲調,團員飽滿的熱情,在節目現場引起了強烈反響,現場的藝術專家對湖南交通工程學院作為工科院校開辦藝術類專業,致力於提高高校學生的人文素養和藝術審美水準做出的努力給予了高度的讚揚。

  秦宇説:“帶領學校合唱團去《星光大道》,很多人覺得不大合適,我們是工科院校的藝術團體,走出去一旦發揮不好會讓人笑話。但我不這麼想,工科院校開展藝術教育是‘另類’,但我就是想把這個‘另類’做好、做到全國大舞臺上去,給大家樹立一個標桿。只要有專業的人,投入相應的資金,投入專業的設備,投入時間和精力,同樣可以做好做優秀。現在湖南交通工程學院藝術類專業從2018年開設以來,在校生已經近2000人,這説明,我們是有競爭力的。做教育,要敢於嘗試,敢於跨界,敢於走出去,這樣才能走到別人前面,登上更大的舞臺。”

  秦宇,名副其實的理想奮鬥者、藝術探索者和教育實踐者,在中國發展的新時代,他正以自己的實際行動,唱響一名高等藝術教育工作者的豪邁紅歌。

  秦宇,1988年6月生,湖南益陽人,黨員,湖南交通工程學院人文與藝術學院副教授,藝術管理專業博士在讀,研究方向為聲樂演唱與教學、音樂教育教學研究、藝術管理研究。碩士研究生畢業于湖南師範大學音樂學院,文旅部高級演唱員,湖南省高職院校專業技能指導教師,湖南省音樂家協會會員,湖南省合唱聯盟理事。熱衷於表演藝術和教育教學,舉辦個人獨唱音樂會近十場,指導學生及個人參與藝術舞臺實踐近百餘場,指導學生獲得省級金獎3項、銀獎2項、銅獎及優秀獎若干。